Mamut Matemáticas Sumar y restar 2-C
libro de ejercicios
Mamut Matemáticas Sumar y restar 2-C se centra en la reagrupación en la suma (también conocida como llevar) y en la resta (tomar prestado), a un nivel de segundo grado. El libro asume que el estudiante ya ha aprendido a sumar números de dos dígitos
con reagrupación. En este libro, los estudiantes aprenderán la suma de 3 dígitos con reagrupación (llevando), y la resta de 2 y 3 dígitos con reagrupación (prestando), con
una excepción: este libro no cubre cómo restar reagrupando con ceros, ya que ese tema se deja para el nivel del tercer grado.
Para ayudar a enseñar estos temas, puede usar los videos gratuitos en https://www.mathmammoth.com/videos/ (elija videos del segundo grado). Son en inglés pero si haga clic del cualquier video para mirar ese en YouTube, hay la
opción de traducción automática en español.
En la primera lección, el estudiante suma números de tres dígitos con
reagrupación en decenas, pero no hay reagrupación en centenas. Los
estudiantes ya saben cómo reagrupar números de dos dígitos, así que esta
lección simplemente amplía ese conocimiento a números de tres dígitos.
En la siguiente lección, los estudiantes reagruparán 10 decenas como una
centena (o llevarán a las centenas). Esto se ilustra primero con un modelo
visual. Si lo desea, puede adaptar los ejercicios de la lección para
realizarlos con materiales manipulativos.
Luego estudiamos la reagrupación doble en la suma: 10 unidades forman una nueva decena y, luego, 10 decenas forman una nueva centena.
Nuevamente, los estudiantes trabajan primero con modelos visuales para
comprender el concepto. Después, aprenden el proceso abstracto, sumando los
números en columnas.
A continuación, estudiamos la reagrupación en la resta, comenzando con números de dos dígitos. Primero, se enseña a los estudiantes a
descomponer una decena en 10 unidades. Por ejemplo, 5 decenas 4 unidades se escribe como 4 decenas 14 unidades; una de las decenas se descompone en 10 unidades.
Este es el proceso de reagrupación: una de las decenas cambia de grupo, pasando
de estar con las decenas a estar con las unidades.
Después de dominar este proceso, es hora de usar la reagrupación en problemas de
resta y aprender el método tradicional de resta con papel y lápiz (donde un
número se escribe debajo del otro).
A continuación, hay una lección sobre problemas de enunciado que incluyen la idea de “más” o “menos”, así como varias técnicas o “trucos”
para la resta mental. Los conjuntos de problemas de enunciado del libro suelen
incluir tanto sumas como restas. Esto se debe a que los estudiantes necBesitan
aprender a reconocer si un problema requiere suma o resta, y no aplicar
ciegamente la operación mencionada en el título de la lección.
Después, es hora de estudiar la reagrupación en la resta con
números de tres dígitos. Hay cuatro casos:
- Reagrupar una decena como 10 unidades, como se requiere en 546 − 229.
- Reagrupar una centena como 10 decenas, como se requiere en 728 − 441.
- Reagrupar dos veces (una decena como 10 unidades y una
centena como 10 decenas), como se requiere en 725 − 448.
- Reagrupar con cero decenas, como se requiere en 405 − 278.
Dado que este libro está dirigido a segundo grado, solo
estudiamos los casos (1) y (2) de la lista anterior. Los otros dos casos se
dejan para tercer grado; puede encontrar lecciones para ellos en el libro
Mamut Matemáticas Sumar y restar 3.
Por último, los estudiantes trabajan con gráficos de barras y
juegan al juego de Euclides, que se propone como una lección divertida y
complementaria.
Vea también el libro Mamut Matemáticas Sumar y restar 2-B.
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