Boletín Mamut Matemáticas, febrero 2013
Me encanta enseñar y me encanta las matemáticas. Con este boletín quiero aportar ideas y recursos para la enseñanza de matemáticas a todos los educadores.
En esta edición del boletín:
1. Polígonos estrellados2. Un diseño de flor de siete círculos
3. ¿Enseñar raíz cuadrada a niños de tercer grado?
1. Polígonos estrellados
Recientemente creé algunas hojas imprimibles sobre polígonos estrellados que quiero compartir.¿Qué son polígonos estrellados? Son polígonos que parecen a estrellas. Se los forman por unir los vértices de un polígono regular en una cierta manera. (Se une un determinado vértice con otro no consecutivo de orden q ("avanzando" q vértices) y se continúa el proceso del mismo modo hasta alcanzar el vértice inicial.) Por ejemplo:
Coloqué las hojas imprimibles de polígonos estrellado en esta página. Son archivos PDF, habilitada para la anotación, lo que significa que se los puede completar con Adobe Reader en la computadora (por supuesto, que los puede imprimir también).
Encontrará una hoja de pentagrama (5 puntos o vértices) hasta la dodecagrama (12 vértices). He aquí un ejemplo (nonagrama):
También hay páginas en blanco donde los alumnos pueden experimentar y crear sus propios polígonos estrellados.
Hállelos en este enlace.
2. Un diseño de flor de siete círculos
¡Aprenda a dibujar este diseño bonito de siete círculos que hace una "flor"! La actividad ayuda a los estudiantes a aprender a utilizar el compás y también es artística. Puede colorear el diseño usando 2, 3 o 4 colores (o cuántos quiere).A mis niñas les encantó este proyecto de arte y matemáticas. Éstos son los dibujos que pintaron :
A continuación hay instrucciones paso a paso para el diseño de la flor:
Vea las instrucciones para el diseño aquí.
3. ¿Enseñar la raíz cuadrada a niños de tercer grado?
Buenos días profesora:Bueno, en realidad pienso que es ridículo que le requieren enseñar ese concepto a niños de tercer grado. Pero tengo una idea que le pueda ayudar: usar GEOMETRÍA -- el área de un cuadrado.
Soy docente de tercer grado primaria. Estoy enfrentando la situación que debo enseñar en este nivel raíz cuadrada. Inicié con la Potenciación y la reafirmación de la multiplicación pero no he podido fijar los pasos de la raíz cuadrada.
Necesita hallar la raíz cuadrada de 25?
"Los niños, DIBUJEN un cuadrado, y pongan 25 adentro. SU ÁREA ES 25.
Entonces... ¿cuál es el lado?"
Trate de hacer el símbolo de raíz cuadrado como un cuadrado con 25 adentro... y enseñe a los estudiantes a escribir 5 afuera o al lado de ese cuadrado... como la longitud del lado.
Hasta luego,
Maria Miller